問題詳情

比較教育學者中何人主張採取「社會生態學脈絡」的研究取向，而反對社會科學中量化的研究方式：
(A)漢斯（N. Hans）
(B)金恩（E. King）
(C)貝瑞德（G. Z. F. Bereday）
(D)朱利安（M.-A. Jullien de Paris）

參考答案

答案：B
難度：適中0.469613
統計：A(13),B(85),C(24),D(29),E(0)

用户評論

【用戶】C村

【年級】國二上

【評論內容】資料來源(吳姈娟)：http://www.books.com.tw/products/0010098836http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailPrint?DocID=U0021-2603200719115241http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/login?o=dnclcdr&s=id=%22085NCNU0578005%22.&searchmode=basichttp://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22090NTNU0331004%22.&searchmode=basic金恩（Edmund James King，1914~2002），名言：「一位優秀的教師，必是終身的學習者。」其思想主要受到Whitehead和Popper的影響，其中，受到Popper的情境邏輯的影響，King重視社會生態脈絡，並據此批判 Archer的鉅型理論，和Holmes以社會學法則進行預測...

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