問題詳情

20.讓孩子做實物和圖片的配對,這是加強下列哪項認知能力?
(A)記憶力
(B)知覺
(C)推理思考
(D)概念

參考答案

答案:B
難度:適中0.487365
統計:A(11),B(135),C(18),D(85),E(0)

用户評論

陳義修】評論

如同感覺吧!(感官接受到刺激,傳到大腦,形成知覺→自己的見解)

蔡佳佳】評論

知覺能力:知道圖片上的東西跟在他眼前的這個東西長的一樣

鄭小毛】評論

認知能力的內涵1.知覺(perception):指個體以生理為基礎的感官獲得訊息,進而對其周圍世界的事物做出反應或解釋的心理歷程。2.記憶(memory):引起個體反應的刺激、事件、形象、意見等消失之後,個體仍能保留原反應的心理功能;對內在心理結構或大腦生理功能中假設的一種儲存訊息的系統,以及方便隨時使用的處理歷程;個體在環境中為適應生存需要,而對某些訊息予以收錄、儲存,以便隨時使用的處理歷程,如長期記憶、視覺記憶、聽覺記憶、工作記憶等。3.注意(attention):指個體對情境中的眾多刺激,只選擇其中一個或一部分去反應,並從而獲得知覺經驗的心理活動。4.概念(concept):指對人、事、物等概括性的意念。人們辨識事物與分類事物的思考都是以「概念」為基礎。5.想像(imagination):指將記憶中的經驗與意象予以整理組合,從而產生新意象的心理歷程。6.判斷(judgement):視為解決問題的一種形式,或解決問題過程中的一個重要步驟。