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• 2. 2014 年，網路風行一個利用 2 的次方設計的小遊戲「 2048」。遊戲過程中要把相同的數字相加即可獲得較大的數字。例如 2+2=4 、 4+4=8 ，玩家必須在遊戲中獲得 2048即算挑戰成
• 25 Mon vol pour Paris n’est pas direct, j’ai _____ à Hong Kong.(A)une migration (B)une transaction (
• 23 Hace varios días que no duermo nada, ojalá______ (dormir) algo esta noche.(A)duermo (B)duerme (C)
• 11 某公司經由共同製程生產出甲、乙、丙三種產品。這三種產品可在分離點時產出工業級產品予以出售，亦可再繼續加工成優質等級再出售。相關資料如下： 根據以上資料，試問：何種產品在分離點銷售而不繼續加工，對
• 22 Anna besitzt zwei Hunde und eine Katze, _____ sie liebt Tiere.(A)dann (B)weil (C)allerdings (D)de
• 34.大班幼兒教師引導幼兒進行分類的活動，以運用 20 個各種動物的小模型為例。下列哪一種方式可以了解幼兒的分類力？甲.請幼兒選出自己最喜歡的動物乙.教師請幼兒依「兩隻腳」和「四隻腳」之不同，將動物分
• 27 _____ on fasse, le patron n’est jamais satisfait.(A)Où qu’ (B)Bien qu’ (C)Ce qu’ (D)Quoi qu’
• 89. 教師應該在學校體系中瞭解自身的身份和地位，並習得與該地位結構有關的角色期望和規範，以表現出合宜的角色行為。請問上述關於教師社會化的主張是屬於何種理論的觀點？(A)批判教育學 (B)象徵互動論
• 87. 德國社會學家韋伯(M. Weber)認為在當今複雜的社會組織中，實施「科層體制」(bureaucracy)是絕對必要的，而「權威」是其中的核心概念。請問「科層體制」是以下列何種權威作為主要影響
• 36.從蒙特梭利教具(Montessori-Material)操作的目的來看，下列敘述何者不適當？(A)學習專注並增進知覺與動作能力(B)學習照顧自己、照顧環境，培養生活自理能力(C)發展數概念，並增
• 31 Je regrette, monsieur, le passeport _____ vous me présentez n’est plus valable.(A)que (B)qui (C)d
• 88. 小如可以藉由社會角色觀點瞭解他人態度，體認自身是團體的一部分，同時透過規則與他人互動，由此獲得概括他人(generalized others)的概念。請問上述現象是屬於米德(G. H. Mea
• 90. 哈格里夫(D. H. Hargreaves)曾提出「新專業主義」(new professionalism)的觀點，重視個人專業與制度發展的整合關係。請問下列哪一個主張是錯誤的？(A)師生關係從
• 95. 教育是一種消費性的貨品，學校不應該受到國家過度的保護，也不需要完全倚靠政府的經費補助，國家應該扮演的角色不是去操作教育機會的分配，而是維護市場競爭機制的開放運作。此種說法是屬於以下何種論點的主
• 26 Cuando______ tiempo, iré a verte.(A)tengo (B)tenga (C)tuve (D)tiene
• 24 ¡Ojalá ______(aprobar, tú) todas las asignaturas y ___ (ir) el año que viene a la universidad!(A)
• 25 Compré esta casa cuando ______a Barcelona.(A)vengo (B)venga (C)me trasladan (D)me trasladaron
• 35 -Tu penses qu’ils viendront ?-Ils ne m’ont pas encore donné de réponse. Mais je _____ vraiment su
• 96. 小勝是原住民學生，但是他不僅對漢人的文化加以排斥，同時也喪失對自身部落傳統文化的認知和接納，請問這種情況是屬於下列哪一種族群認同的類型？(A)調適者(acculturative) (B)分離者
• 38.規劃統整課程時，下列哪一項是最需要考量的因素？(A)家長的需求與政策的規定 (B)活動時間是否充裕(C)主題是否是教師的專長 (D)幼兒是否有選擇的空間
• 23 A: Hast du schon einen Online-Anschluss? Nein, ich habe noch _____ .(A)keinen (B)keins (C)keines
• 37.下列哪一種教學方法，最能透過幼兒感官直接經驗引導幼兒認識磁鐵？(A)請幼兒到語文角找「磁鐵好好玩」的繪本(B)老師利用磁鐵圖畫書說故事(C)以掛圖或簡報向幼兒說明磁鐵的名稱及構造(D)請幼兒到益
• 30 Leider hat das Kind sich nicht _____ bedankt.(A)dafür (B)dabei (C)daran (D)darüber
• 40.下列有關幼兒發展評量的描述，何者正確？(A)為降低測量的誤差及提升幼兒的注意力，應採多次施測(B)為鑑別發展程度，分數低於平均值者都歸於發展遲緩兒(C)為協助幼兒在發展評量中獲得高分，教師可以提
• 26 _____ Sie einer E-Mail geantwortet haben, habe ich drei wichtige Anrufe erledigt.(A)Damit (B)Währ