【Terry Hsu】評論

聽輔儀:語調聽覺訓練語調聽覺法的學者將語言分成七種參數（parameters），亦即：強度（intensity）、韻律（rhythm）、音調（intonation）、緊張度（tension）、停頓（pause）、持續時間（duration）及頻率（frequency）。治療時，治療者可依需要在將此七種參數配對組合，給予聽損者適度的刺激，以達到預期的目標。

【Vivi Li】評論

Goldberg(1993)提出了支持「聽覺口語法」的九個理由：百分之九十五以上的聽損兒童都擁有可加以運用的剩餘聽力。在配戴適當的助聽器或植入人工電子耳之後，聽損兒童可察覺到語音範圍內多數的聲音。聽覺管道是認知發展的最有效途徑。在合適的助聽器或人工電子耳幫助下，聽損兒童會得到以聽覺管道正常發展語言的機會，而不必依賴視覺的學習。聽力問題的診斷、助聽器或人工電子耳的配置與聽覺的刺激，這些都必須及早進行，以免錯失神經與語言發展的關鍵期。若未在語言學習的關鍵期及時開發聽覺，音響的輸入效果將會因生理與心理因素的影響而變差。聽覺口語治療是以正常語言之發展為架構，因此在大環境都支持的情境下，嬰幼兒、兒童與養育他的人，若能...

【Lou wei】評論

需要「聽力輔具」而非「特殊擴音系統」

【許瑋慈】評論

我認為這裡的擴音系統應該沒有問題，有問題的應該是聽輔儀以下為聽覺口語法與聽輔儀的介紹: