【用戶】Hsuanhsuan
【年級】大四上
【評論內容】(C) 評量規準的內涵宜在教師評分之後再讓學生知道，才具有公平性。https://ctld.ntnu.edu.tw/wp-content/uploads/2020/11/Rubrics-QA-1.pdf
【用戶】Bear Tu （感謝阿摩
【年級】高三上
【評論內容】評分規準(rubrics)指的是一個經過設計之規則、指引或標準。由教師事先擬定明確目標，讓學生清楚知道他們所要達到之程度，其對於評定學生努力成果非常有效，並可提升學習動機，但在設計上也相當費時而主觀。
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【評論內容】(C) 評量規準的內涵宜在教師評分之後再讓學生知道，才具有公平性。https://ctld.ntnu.edu.tw/wp-content/uploads/2020/11/Rubrics-QA-1.pdf
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【年級】高三上
【評論內容】評分規準(rubrics)指的是一個經過設計之規則、指引或標準。由教師事先擬定明確目標，讓學生清楚知道他們所要達到之程度，其對於評定學生努力成果非常有效，並可提升學習動機，但在設計上也相當費時而主觀。