【Ya-cih Jheng】評論
雙向細目表不但可以做為命題的依據，更重要的是可使試題的取材能夠適當的配和教學目標和內容，因而提高了內容取樣的代表性。
【Keyin Yao】評論
a錯在哪裡?
【Lin Chen】評論
雙向細目表就類似..幼兒園新課鋼內的領域內涵架構...(表格)..縱軸是學習能力.橫向是學習面向(學習內容)，可用來檢視所設計的課程內容是否適切，是否函蓋到幼兒須學習到的能力..等。