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【題組】14.下列何者較符合本文描述《山家清供》的特色?(A)食譜說明了食材比例與烹調方式(B)傳達作者對飲食文化的精緻追求(C)指出大眾飲食習慣受到朝堂士人影響(D)反映出宋代文人意境及其生活的趣味
問題詳情
【題組】14.下列何者較符合本文描述《山家清供》的特色?
(A)食譜說明了食材比例與烹調方式
(B)傳達作者對飲食文化的精緻追求
(C)指出大眾飲食習慣受到朝堂士人影響
(D)反映出宋代文人意境及其生活的趣味
參考答案
答案:D
難度:
非常簡單
0.855
書單:
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用户評論
【
蝦皮:警察法規白話解題
】評論
關鍵句:《山家清供》不詳細記錄烹調手法,...
【
WU chia ching
】評論
根據文中對《山家清供》的描述,最符...
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【題組】13.依據〈撥霞供〉一則的描述,下列何者較不可能為文中人物採取此種烹飪方式之理由?(A)因地制宜的作法(B)有爐火可供取暖(C)為吃到食物本味(D)因當時沒有廚師
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【題組】15.下列何者最符合本文對於「味無味」概念的說明?(A)香客在寺廟中吃到的齋食(B)田園現摘簡易烹調的蔬食(C)餐廳標榜健康無麩質料理(D)遊子在他鄉吃到熟悉菜餚
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【題組】17.根據本文所述現今通假字的現象,請問下列哪一組詞語已被官方認定為可通用?(A)平添/憑添 (B)徹底/澈底(C)湊和/湊合 (D)弦律/旋律
閱讀下文後,回答 16-20 題。 周末的咖啡廳,夥伴們開展一場激烈的爭論,起因只是新聞上一句「病沒」,引發眾人撻伐,認為新聞媒體不專業,「沒」、「歿」二字都分不清,但也有部分人認為這字沒
【題組】18.「但聽在一般民眾的耳中是如此扞格。」此句當中扞格替換成下列哪個選項後文意依然不變?(A)歧異 (B)隔閡(C)嫌隙 (D)牴觸
【題組】19.文中提到「十里不同音」,主要是在說明是什麼因素造成文字的「通假」?(A)刻字過程造成文字記錄的訛誤 (B)書寫簡化影響內容引發的結果(C)讀音會造成文字書寫上的差異 (D)文字隨著翻譯習
【題組】20.下列說法,何者較為接近作者對於現代通假字現象的看法?(A)文字書寫將錯就錯而不以為然(B)容易積非成是造成溝通的困難(C)能辨別通假字便可準確的溝通(D)為求語言統一應規範標準用字
【題組】22.龔遂所言:「去之則存,不去則亡矣。」所指為何事?(A)規勸劉賀應當遠離佞臣(B)諷諫劉賀性格應當收斂(C)建議劉賀嘗試驅逐妖怪(D)勸導劉賀接受上天旨意
閱讀下文後,回答 21-25 題。 你曾聽過海昏侯墓嗎?史書記載,墓主人劉賀原是西漢昌邑王,曾登帝位 27 天,因穢亂朝堂而被大將軍霍光廢貶為庶人,史稱為漢廢帝。待霍光去世,霍家遭新皇帝
【題組】23.〈衣鏡賦〉首兩句所寫:「新就衣鏡兮佳以明,質直見請兮政以方。」請問這是在描述衣鏡的何種特質?(A)暗喻反映現實(B)強調鏡面明淨(C)敘述鏡匣直方(D)存有警醒之意
【題組】24.學者如何從出土文物中,為劉賀提出平反?(A)以孔子像彰顯好學之意(B)衣鏡帶有約束行為之意(C)鏡匣暗示了墓主的懊悔(D)漆文述說了墓主的遺憾
【題組】25.作者以海昏侯事件為論說主軸,主要是想要表達什麼想法?(A)解釋海昏侯墓由來(B)說明臣子相處之道(C)人物評判不應片面(D)介紹出土文物意涵
6. 遊樂區中有一圓形摩天輪,中心軸高22公尺,直徑40公尺,逆時針方向運轉一圈需時15分鐘。當摩天輪開始運轉時,阿美恰坐在離地最近的位置上,x分鐘後,阿美離地的高度可表為y=a sin(bx+c)+
6. 由一副撲克牌(有黑桃、紅心、方塊與梅花四種花色,每種花色有 13 張,共 52張 )中隨機抽出一張牌,假設每一張牌被抽中的機會均等,令A代表抽出的牌點數為10點的事件,B代表抽出的牌花色為紅心的
2.假新聞經由社會知名人士傳述時,易使民眾不假思索的接受與散播,此現象凸顯媒體識讀教育的重要。這種「訴諸人身」、「因人而信」的傾向,顯示人在認知上容易受到哪一種力量的影響?(A)權威 (B)理性 (C
3.下列敘述何者不符合弗雷勒(P. Freire)對話式教學的意涵?(A)學生可以同時是教學者,教師可以同時是學習者(B)對話式教學的目的之一,在於保持教學價值中立(C)師生間採取非宰制的對待他人,以
4.小華最近沈迷於手機遊戲,熬夜的結果導致每天賴床,家長必須三催四請,才不甘願的到校上課。家長無奈之餘,只好向導師請益。正巧小華的導師推崇盧梭(J.-J. Rousseau)的教育主張,導師比較可能對
5.為了讓學生了解紅樹林的生態與生長環境,王老師帶領學生前往嘉義縣鰲鼓溼地進行觀察與體驗。王老師的教學規劃最接近下列哪一種教育理念?(A)理性主義 (B)自由主義 (C)經驗主義 (D)觀念主義
6.《漢娜.鄂蘭:思想的行動》紀錄片中的「平庸之惡(The Banality of Evil)」意指人們面對不公義的狀況時,缺乏獨立思考及批判能力而任人擺布。李老師深受啟發,開始關注教育現場各項措施的
7.稻米學校以「節氣」為核心,發展跨領域課程,例如:「驚蟄」時節,讓學生學習此時令之大氣變化、動植物生長、當季飲食、合乎時節的作息與文化活動。該課程最符合下列哪一種哲學理念?(A)道法自然 (B)道德
8.張老師利用日本動畫《進擊的巨人》中阿爾敏的臺詞:「堅信待在城牆內就能永遠安心的想法是有問題的,就算城牆 100 年來都沒有被摧毀,也無法保證未來不會被摧毀。」引導學生討論經驗與知識之關聯。上述臺詞
9.在網路化時代,人們可以隨時透過各種網路平台學習知識技能、交換資訊及結識學習夥伴。這樣的情形較接近下列哪一部教育著作的主張?(A)伊利希(I. Illich)的《非學校化社會》(B)格拉塞(W. G
10.某校的「學生法庭」是具有民主教育意義的「教育庭」,由學生自己擔任法庭成員,處理校內學生的爭執事件,讓學生學習自主、負責、權利、義務、對話與溝通。學生法庭的設立,最符合下列哪一位思想家的哲學觀點?
11.教師的言行易對學生發揮潛在的影響力,教師不僅需要肩負德育職責,且自身需要敦品,這種主張著眼於教師的哪一種權威?(A)行政法理權威 (B)學術認知權威(C)傳統習俗權威 (D)道德涵養權威
12.教師面對新課綱跨領域的課程設計不免有些疑慮,例如:陳老師認為各學科有不同的知識系統,安排跨領域的課程,勢必會縮減學科內容的授課時間,降低學生的學習成效。陳老師的觀點屬於伯恩斯坦(B. Berns
13.原生家庭為勞工階級的孫老師,以自己就是靠讀書向上流動而成為中產階級為例,在課堂中帶領學生了解社會階級與教育的關係。孫老師的信念較符合下列哪一個理論?(A)階級衝突論 (B)結構功能論(C)符號互
14.小恩時常跟著父母一同到國家音樂廳參加音樂會,或到美術館觀賞畫作,而他最擅長的才藝就是鋼琴演奏及繪畫,還經常代表學校參加各項音樂或繪畫比賽。小恩累積的經驗最符合下列哪一種資本?(A)經濟資本 (B