問題詳情

課程統整的方式有許多種。若以一個深具豐富意義的主題做為核心概念,例如「改變」,然後將不同學科的相關概念予以連結、進行延伸探討,是屬於下列哪一種課程統整類型?
(A)聯立式
(B)窠巢式
(C)張網式
(D)並列式

參考答案

答案:C
難度:適中0.616935
統計:A(12),B(25),C(153),D(10),E(0)

用户評論

盧天才】評論

核心概念課程  ---  屬於  ""張網式  "" 課程統整類型

萍萍兒】評論

可以解釋各種不同統整類型的意思嗎????

溫妮】評論

福格提  Fogarty  「十種課程統整的方法」1.分立式:一個方向、單一觀點。2.聯立式:在同一學科內找出有關連性的主題。3.窠巢式:將單一主題或現象多面化。__________以上1~3是單一學科統整___________4.並列式:各學科相近的主題互相協力配合。5.共有式:教師協同兩學科互相重疊的概念。6.張網式:各學科以某主題為中心進行統整。(界線模糊)7.線串式:後設課程,以一條主線貫穿全部教材。8.整合式:科技整合,強調學習領域,等同「跨學科」。(界線還在)___________以上4~8是兩個以上的學科間統整___________9.沉浸式:學生依個人興趣篩濾知識內容、消化統整。10.網路式:學習者主導學習情境中的整合,其建構如網路般由內而外延伸。___________以上9~10指學習者本身or學習者之間____________