問題詳情

16.家家常在上課時和發言者對嗆互罵,為減少該行為,老師與家家約定,只要上課沒有出 現對嗆互罵,下課就可到「休閒區」玩最新的桌遊遊戲,此種方式是屬於下列何者?
(A)區別性增強其他行為
(B)區別性增強替代行為
(C)區別性增強不兩立行為
(D)區別性消弱不好行為

參考答案

答案:A
難度:適中0.591463
統計:A(97),B(8),C(23),D(18),E(0)

用户評論

【用戶】我可以!

【年級】大二上

【評論內容】只要上課沒有出現對嗆互罵.......區別性增強其他行為

【用戶】無敵鐵金鋼

【年級】小三下

【評論內容】(A)區分性增強其它行為(DRO):只要不做此不適當行為,其他都可以做,但有危險性。只要上課沒有出 現對嗆互罵,下課就可到「休閒區」玩最新的桌遊遊戲→只要沒有對嗆互罵其他行為都可以受到增強。(B)區分性增強替代性行為(DRA):增強適當行為來替代不適當行為的發生。但不考慮相不相容。(C)區分性增強不兩立行為(DRI):增強適當行為來替代不適當行為的發生但兩行為必不相容。                                               如:去游泳替代去吃冰淇淋,不可能在游泳時,同時吃冰淇淋。