【用戶】NienNien Wen

【年級】大一上

【評論內容】教育部為強化弱勢家庭學童之教育輔導，避免家中乏人照顧的孩子課後在外流連，影響學業及身心發展，並依據本部公義關懷之強化弱勢扶助施政目標與重點，盱衡當前社會狀況及家庭教育發展需要，爰於97年創辦「夜光天使點燈專案計畫」，結合在地民間資源，於夜間（17:00~20:00）免費提供課後安全、愛與 關懷的教育環境，並供應其晚餐，輔助弱勢家庭（低收入戶、單親、失親、隔代教養、家境特殊亟需關懷且下課後無適當教育照顧或家庭功能確實失調，以致有影響 其身心健康與發展）學童，能在安全的學習環境中獲得妥善的夜間教育照護，使家長無後顧之憂，安心工作。

【用戶】謝麻糬

【年級】國三下

【評論內容】到國外留學常需要花費不少金錢，讓有些優秀的學生因此望而卻步。教育部為了提高讓優秀人才到國外研修的機會，實施「學海飛颺」、「學海惜珠」與「學海築夢」三項計畫，鼓勵優秀學生到國外學習，拓展視野。 　　「學海飛颺」是教育部獎助大學校院選送優秀學生出國研修的計畫，而「學海惜珠」則是教育部針對大學校院清寒優秀學生獎助出國研修的計畫。二項計畫大多在每年3月由學校將學生的推薦資料送至教育部，再由教育部進行審核動作。 　　「學海築夢」是教育部為鼓勵國內大學校院積極與海外先進或具發展潛力的企業、機構或組織等合作，獎助大學校院至海外參與專業實習的計畫。獎助金能用於海外專業實習團員（包含隨隊指導教師）的國外生活費、來回飛機票及計畫執行必須支出的業務費。「學海築夢」的重點學門授權給申請學校自行選擇。參與計畫的專業實習期程不得低於4週，最高以1年為限。要注意的是，實習地區不包括大陸、香港、澳門地區。

【用戶】NienNien Wen

【年級】大一上

【評論內容】教育部為強化弱勢家庭學童之教育輔導，避免家中乏人照顧的孩子課後在外流連，影響學業及身心發展，並依據本部公義關懷之強化弱勢扶助施政目標與重點，盱衡 當前社會狀況及家庭教育發展需要，爰於97年創辦「夜光天使點燈專案計畫」，結合在地民間資源，於夜間（17:00~20:00.....看完整詳解

【用戶】我愛阿摩，阿摩愛我

【年級】

【評論內容】到國外留學常需要花費不少金錢，讓有些優秀的學生因此望而卻步。教育部為了提高讓優秀人才到國外研修的機會，實施「學海飛颺」、「學海惜珠」與「學海築夢」三項計畫，鼓勵優秀學生到國外學習，拓展視野。 　　「學海飛颺」是教育部獎助大學校院選送優秀學生出國研修的計畫，而「學海惜珠」則是教育部針對大學校院清寒優秀學生獎助出國研修的計畫。二項計畫大多在每年3月由學校將學生的推薦資料送至教育部，再由教育部進行審核動作。 　　「學海築夢」是教育部為鼓勵國內大學校院積極與海外先進或具發展潛力的企業、機構或組織等合作，獎助大學校院至海外參與專業實習的計畫。獎助金能用於海外專業實習團員（包含隨隊指導教師）的國外生活費、來回飛機票及計畫執行必須支出的業務費。「學海築夢」的重點學門授權給申請學校自行選擇。參與計畫的專業實習期程不得低於4週，最高以1年為限。要注意的是，實習地區不包括大陸、香港、澳門地區。