問題詳情

34. 洪老師在教學中以康德(I. Kant)的美學觀來施教。下列何者最不可能是洪老師的美育觀？
(A)「美感經驗」是一種純粹而無私的滿足，並無外在的利害考量
(B)美感教育除了認知領域的教學外，還需激發學生的「想像力」
(C)美感教育可運用「優美」的境界，撼動觀賞者心靈，使產生一種高揚的精神狀態
(D)美感教育可提升學生的「審美能力」，亦能陶養學生的人格，達成道德教育之目的

參考答案

答案：C
難度：困難0.397127
統計：A(682),B(616),C(1631),D(437),E(0)

用户評論

【Counting Time】評論

就是知道都是考古題所以更哭笑不得

【Dorothy】評論

教育部懂美學全台灣學校的鐘聲就不會那麼可怕了

【Stephanie】評論

康德:優美與壯美(1)優美是我們在現象世界經由悟性直觀看到的美，它符合觀賞者的理解力以及想像力，可以直接掌握外物的形象；n(2)壯美則是超越現象世界所引起的內在感動，它是無窮無盡、不拘形式的美，達到理性層次的時候，才能體會什麼是「無限大」的崇高之感線上測驗: /reponse.php?id=37210767&dostatus=&noslave=1&exp=560#ixzz5Dssy2VUg