【用戶】Anita Chung
【年級】大一下
【評論內容】因為要看出群體間的個別差異，所以變異量愈大愈好
【用戶】Archer Cheng
【年級】高三上
【評論內容】(A)診斷評量不也是變異越大才看得出問題所在???
【用戶】萱
【評論內容】回樓上:診斷評量是要診斷學生本身即一個個體內的學習困難所在，所以不用看個體間之差異，所以不太關心變異程度啊。我個人的看法，有誤請多指教，謝謝。