【奇愛博士】評論
此題是指與「教師期望」相關，或受其影響的教育概念為何？「求知動機」與「成就動機」在此應與Clifford, M的內、外在動機理論相關，求知動機偏屬內在動機，屬於「為工作而工作」；而成就動機則較偏屬於「為目的而工作」，因為教師期望會影響到目的的達成，所以「成就動機」者易受其影響。反之，求知動機者視求得真知為是途，教師期望並非他所需考量道德因素之一。「潛在課程」會受到教師身教影響，教師對受教者的期望亦應屬之；「比馬龍效應」本身即在探討教師期望對於學習者的影響，其相關自不待言。
【黃 泰益】評論
與「教師期望」相關的概念，下列何者較不適切？(A)求知動機
【Fusi Shiou】評論
教學現場來說，"求知" 屬於學生，不屬於老師