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17.清末日本侵台時「火燒庒」之役發生於 (A)鹽埔鄉 (B)長治鄉 (C)屏東市 (D)高樹鄉。
問題詳情
17.清末日本侵台時「火燒庒」之役發生於
(A)鹽埔鄉
(B)長治鄉
(C)屏東市
(D)高樹鄉。
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.936902
統計:A(12),B(490),C(3),D(7),E(0)
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13. 朱熹主張的「吾心之全體大用」與下列何理念相通?(A) 重視德行的培養(B) 主張知行合一論(C) 強調經驗累積的重要(D) 強調心靈之認知能力
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45.國民小學及國民中學發現學生有未經請假、不明原因未到校上課達幾日以上者,或轉學生未向轉入學校報到者,應列為中輟生?(A)三日(B)五日(C)七日(D)十日。
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749. 安排員工於一段時間內,分別到不同性質的工作場所見習,以提升其整體的工作能力,謂之 (A)工作實習 (B)工作輪調 (C)短期講習 (D)考察進修〔92統測〕
690. 承上題,若此羊腿烹調後再切割成為菜餚只剩4公斤,請問烹調後,以原料總重為基準的切割耗損率為多少百分比(%)? (A)10 (B)20 (C)30 (D)40 【詳解】
694. 餐飲服務領班應具備三個階層的管理技能,請依所需技能之高低比例排序:甲、理念性技能 乙、人際性技能 丙、技術性技能 (A)甲、乙、丙 (B)乙、丙、甲 (C)丙、乙、甲 (D)丙、甲、乙
763. 下列哪一項不是餐廳服務員的主要工作內容? (A)進行餐桌擺設 (B)執行上菜服務 (C)推銷飯後甜點 (D)接受客人訂位〔96統測〕
The question of ___________ has long challenged the imagination and ingenuity of teachers. (A)a stud
17.吳老師對班上重度及多重障礙學生進行教學時,直接在自然與真實情境中,教導學生所要使用與呈現的技能,是遵循下列哪一項原則? (A)功能性原則 (B)零推論原則 (C)直接教學原則 (D)部分參與原則
28、學習是經由經驗或練習而變化為:(A)成果(B)知識(C)智力(D)行為的歷程
94.智力測驗的發展共分四個階段,分別為:甲:比率智商階段,乙:生理計量階段,丙:離差智商階段,丁:心理年齡階段,其發展順序為:(A)甲乙丙丁(B)丁乙丙甲(C)乙丁甲丙(D)丙乙甲丁。
馬斯洛(A.H.Maslow)的七個需求層次中,又分成基本需求與成長需求,下列那一個不屬於成長需求?(A)求真的需求(B)求美的需求(C)自尊的需求(D)自我實現的需求
16.座落萬巒鄉萬和村李氏宗祠東側,為萬巒開庒發源地的是 (A)萬年石獅 (B)西方道堂 (C)仙人井 (D)竹雲庵。
754. 受訓者接受資深訓練員一對一的現場教學示範,屬於下列哪一種訓練? (A)apprenticeship (B)internship (C)role playing (D)seminar〔9
695. 菜餚要先加熱完全後再放入熱存設備保溫,根據「食品良好衛生規範」規定熱存溫度不得低於多少℃? (A)45 (B)50 (C)55 (D)60
764. 心理學家馬斯洛(A. Ma s low)在動機理論中提出需求層級,下列哪一項是最低層級的需求? (A)自我實現需求(self-actualization needs) (B)安全需求(sa
769. 「將餐廳所有的工作加以統籌劃分,並組合成分工合作的團隊」,是哪一項管理功能的發揮? (A)規劃 (B)組織 (C)領導 (D)控制〔96統測〕
拼貼(collage) 的技法流行於(A)立體主義畫家 (B)浪漫主義畫家 (C)象徵主義畫家 (D)印象主義畫家
32.行政管理常用SWOT分析來檢視機構的內外在條件,在SWOT分析中的「O」是指:(A)優點(B)機會(C)缺點(D)威脅
12.下列何者屬於科學理性的教育觀點?(A) 當頭棒喝(B) 真理自在吾心(C) 天下烏鴉一般黑(D) 人生應追求生命的意義
59. Stanley 創立的數學資優教育模式(SMPY Model)是採取下列何方案?(A)加速制(B)水平充實制(C)垂直充實(D)獨立研究
1.下列哪個ㄦ化韻是不變音的?(A)門檻兒(B)老鼠兒(C)小鞋兒(D)喜字兒
759. 餐廳採用三槽式人工清洗法清洗餐具時,下列順序何者正確? (A)洗滌槽→沖洗槽→消毒槽 (B)沖洗槽→洗滌槽→消毒槽 (C)消毒槽→洗滌槽→沖洗槽 (D)消毒槽→沖洗槽→洗滌槽〔96統測
699. 所謂「毛利」指的是 (A)銷售總額-材料成本 (B)銷售總額-勞務成本 (C)銷售總額-固定成本 (D)銷售總額-總成本
770. 下列哪一個部門統籌餐廳的垃圾分類與處理? (A)飲務部 (B)宴會部 (C)廚房部 (D)餐務部〔96統測〕
44.本校(國北教大實小)所揭櫫的校務發展總目標中,下列哪一項是我們努力的目標?(A)美輪美奐的校園(B)品質卓越的教學(C)實際行動的研究(D)服務溝通的行政。
27、就教育的任務而言,國民教育是一種:(A)社會教育(B)國語教育(C)普通教育(D)強迫教育
從國音來分析,。一共出現了幾個:(A)3 (B)4 (C)5 (D)6個。