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• 203.( )企業為何會發展成多國際企業？(A)避免國內景氣循環所造成的風險(B)為產品或服務開發逐漸成長的全球市場(C)要降低成本、避免課徵關稅(D)以上皆是。
• 12. 英國在1944 年通過的「白特勒教育法案」(Butler Act of Education)，其小學畢業生之分發進入中學依據，下述那些規定為非：(87.彰師中等代課)(A)家長或學生的志願(B
• 4.在懲罰的動機上，「殺雞儆猴，以儆傚尤」最為接近下列何種懲罰？(A)報應性懲罰 (B)恕道性懲罰(C)感化性懲罰 (D)懲戒性懲罰
• 34下列敘述何者不屬於動態評量的特徵？(A)著重評量者與受試者間的雙向互動； (B) 著重評量歷程與認知改變；(C)強調教學、診斷與評量結合；(D) 強調遊戲與活動結合。
• 140.( )通關方式之C1為(A)免審免驗(B)應審應驗(C)應審免驗(D)免審應驗。
• 208.( )企業為擴展海外市場常借助何種力量？(A)政治(B)經濟(C)金錢(D)道德。
• 204.( )新產品開發是一項高風險及高報酬的活動，為了建立新產品開發的能力，一個國際企業所必須做的兩件事不包括下列何者？(A)將R&D活動配置在新產品可以一枝獨秀的國家(B)將R&D與行銷及製造整合
• 7. 哪一項是臺北縣首先提倡的政策？ (A)閱讀運動(B)鄉土地圖教學(C)游泳運動(D)田園教學
• 41.韋伯(Weber)認為權威依其來源可分為三種類型，分別是精神感召權威、法理權威及何者？(A)團體權威(B)專業權威(C)傳統權威(D)理論權威
• 152.( )買方到他的銀行開信用狀給賣方，買方被稱為(A)申請人(applicant)(B)受益人(beneficiary)(C)開票人(drawer)(D)付款人(payer)。
• 147.( )檢驗程序不包含(A)發證(B)取樣(C)取驗(D)檢驗。
• 48.有關青少年道德發展的特徵，下列敘述何者較為適當？(A)仍然依賴社會所接受的刻板印象及權威人物來作判斷的依據(B)道德判斷力成熟，因此道德的兩難衝突變少(C)雖然已能判別是非善惡，但知行不一定一致
• 209.( )俄羅斯現存的經濟系統屬於下列何種型態？(A)市場導向型(B)中央計畫型(C)混合型(D)以上皆是。
• 54.辛棄疾(西江月)：「七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茆店社林邊，路轉溪橋忽見。」其寫景的層次應該是：(A)由近而遠(B)由遠而近(C)由左而右(D)由小而大
• 153.( )國際貿易的交付數量大多以下述的何種重量為準？(A)毛重(B)淨重(C)公量(Conditioned Weight)(D)皮重(Tare Weight)。
• 24.藉由有系統的收集學生的各類作品，以呈現學生在學科領域的學習過程、進步與成就，是屬於下列哪一種評量方式？(A)檔案評量(portfolio assessment)(B)實作評量(performan
• 19.一個心理測驗在評量上最重要的特徵是：(A)節省經費 (B)具有效度 (C)具有信度 (D)節省時間。
• 210.( )經濟整合最成功的是(A)北美自由貿易區(B)東南亞國協(C)歐洲共同體(D)安地斯共同市場。
• 215.( )何者是文化中最重要的因素？(A)宗教(B)教育(C)價值觀(D)語言，其主要工具是傳達資訊與觀念。
• 74.下列何者不是類別變項(A)衣服尺寸號碼(B)准考證號碼(C)性別(D)顏色。
• 9.倡導權變領導理論的重要學者是(A)費德勒 (B)費堯 (C)梅耶 (D)泰勒。
• 211.( )多國籍企業應如何利用策略規劃，以便在全球經濟整合努力中獲取利益？(A)合資(B)併購(C)企業本土化(D)以上皆是。
• 83.當事人中心治療法(person-centered therapy)是哪一位學者所創的？(A)羅傑斯(C.R.Rogers) (B)馬斯洛(A.H.Maslow)(C)皮亞傑(J.Piaget)
• 158.( )在純國內交易時，買方開給賣方的信用狀上所要求的押匯文件一般而言不會有(A)匯票(B)匯票承兌申請書(C)統一發票(D)提單。
• 220.( )下列何者非造成全球化趨勢的原動力？(A)貿易障礙減少(B)通訊以及運輸技術的改變(C)貿易版圖的擴展(D)全球資訊網的建立。