【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論
摩友口訣:(為你死=Willis)→Wi☆☆☆☆★★...
【黃韋綺】評論
威里斯-文化★★★:...
【Emily】評論
P. Willis《學習成為勞動者》(Learnig to Labour) 一書中提出勞工階級的反學校文化。(抗拒文化論)勞工階級小孩於學校的行為表現亦反映勞工階層次文化，他們對學術知識與資格文憑表現出輕蔑的態度。P. Willis 提出青少年次文化具有「文化創生」( cultural production)之觀點，學生並非全然順從地完成社會化。青少年文化的「反動」性格，常具有相當的批判性，在日常生活中使用的媒體文化，如看電視、聽音樂、追求時尚等，發現青少年不但未被媒體的意識形態控制，相反地，他們常常能自由創造出新的意義，享受其中的樂趣，充分的表現出反霸權的意識形態文化創生（Cultural Production）也稱為「文化世襲」反抗文化是次文化的一種，否定或拒絕社...
【Ellen Yi】評論
書中提到勞工階級小孩於學校的行為表現亦反映勞工階層次文化他們對學術知識與資格文憑表現出輕蔑的態度。