【C.Lu】評論

AAC提供給暫時或是永久性溝通會有問題的人

【努力再努力】評論

尋我---找

【Yin Jen Tsai】評論

美國聽語協會(American Speech-Language-Hearing Association,ASLH, 1989)將之定義為：為補償那些有暫時性或永久性嚴重表達性語言障礙者喪失之溝通機能，所提供的臨床性專業服務；其服務內容的組成應包括：符號（如圖片、手語、文字、實物）                                、輔具（如溝通簿、電子溝通儀器／電腦）                                、策略（如角色扮演、漸進的教學提示／褪除）                                、技術（如直線式掃瞄、行列式掃瞄）等四個成分。簡言之，舉凡日常生活當中，能夠被用來補助(supplement)或替代(replace)個體表達的方法都可稱之為輔助溝通系統嚴格...

【曾傳儒】評論

學生口語不清楚無法辨識，使用口語發話器的話不是沒有辦法增進溝通能力嗎？

【Lin Hong Zhe】評論

擴大溝通系統與替代性溝通（簡稱 AAC）擴大溝通系統與替代性溝通（簡稱 AAC）由符號(symbol)、輔具(aid)、技術(technology)、策略(strategy)四項要素組成:1. 符號：利用身體以外的的物件來完成溝通。如：圖片、手語、文字、實物2. 輔具：嚴重溝通困難者，無法使用身體一部份來完成溝通，所以需使用設備來傳達，如：溝通簿、   電子溝通儀器／電腦3. 技術：如何使用溝通輔具的方法，如：替代性鍵盤、觸控式螢幕、頭杖、嘴杖、手杖、頭控滑鼠、眼控滑鼠、雷射棒、手寫板4. 策略：將前面所介紹的溝通符號、溝通輔具、溝通技術整合成為一個特殊的溝通介入方案，來幫助一個嚴重溝通障礙者更有效的來完成溝通功能，如：角色扮演、漸進的教學提示...