【沈昌翰】評論
問題本位學習模式1.以結構模糊的問題作為課程組織中心和學習情境2.學習者扮演問題持有者的角色3.教學者擔任認知與後設認知的教練4.股勵小組合作學習5.採行多元化的評量方式糊 演 練 股 多問題本位學習模式胡言亂語練銷威的人股份比較多
【Chih-Wei Wu】評論
傳統學習與問題本位學習之比較傳統學習和問題本位學習有什麼差別？我們可以從學習的目標、學習的主體、學習的導向、學習的過程、學習的內容和學習的評量來分辨二者間的差異。一、學習的目標傳統的學習：以獲得知識為主。問題本位學習：以理解知識為主。二、學習的主體傳統學習：由教師主導學習過程，學習的內容與方式由教師決定。問題本位學習：由學生主導學習過程，學習的內容與方式在教師協助下，由學生決定。三、學習的導向傳統學習：分別學習各學科之知識，強調知識的獲得多於應用，彼此缺乏聯繫；先學習原理、定義、再利用個案增進瞭解。問題本位學習：強調經由瞭解與解決個案的過程，學習相關知識；利用個案學習整合不同學科的知識...
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本答案為C,修改為B