問題詳情

學校中實施戒煙輔導時,常是要求學生閱讀抽煙有害健康的相關文章和資料,藉由這些措施,希望導致下列何種效應?
(A)知行合一
(B)認知失調
(C)相互抑制
(D)制約學習

參考答案

答案:B
難度:適中0.538603
統計:A(63),B(293),C(108),D(30),E(0)

用户評論

【用戶】Ting

【年級】高三上

【評論內容】高手請解答,謝謝~

【用戶】土波波

【年級】小六下

【評論內容】定靜安慮得 高一下 (2014/05/07 17:30):4人 ※認知失調論1.美國社會心理學家費斯汀格(Festinger)於《當預言失靈》提出。2.認為任何時間只要個人發現到有兩個認知、信念、或行為彼此不能調和一致時,就會感覺到心理衝突,因而引起緊張不安,為了消除這種緊張不安,就會形成一種內在的動機作用,促使個人改變其行為或信念,或找到理由或辯解(合理化),以消除衝突,恢復調和一致的心態。

【用戶】Terry Kuo

【年級】小六下

【評論內容】看到吸菸有害身體(認知)與學生吸菸行為不一致,因而產生認知失調,為了維持心理平衡,需要改變認知或行為其一,或是合理化以降低焦慮學校進行此方案目的是增加學生改變行為的動機