【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】‧形成性評量主要是：檢查學生的學習情形。‧診斷性評量是要：研究學生在學習上持續的困難。以時間的先後順序來說‧先做形成性評量，看學生有沒有達到預期的結果。如果達到了，就提供回饋給學生，並進行預定的教學。如果沒達到，就提供團體或個別的補救教學。‧然後再進行診斷性評量，來評估學生到底有啥問題。‧形成性評量 只是要：檢查學習情形，而不是：發現學習困難。‧形成性評量是要給學生回饋，診斷性評量是要確定困難原因。‧形成性評量考題包含所有的單元目標；診斷性評量是共同的錯誤樣本。
【用戶】Yen Chang Hwe
【年級】高三下
【評論內容】"幫助教師了解自己的教學成效"→是形成性評量沒錯但"就學生學習表現加以觀察、記錄或測量"→這句話說是檔案評量也沒錯阿且檔案評量也可以讓學生了解自己的學習情形阿請高手賜教