【用戶】WanChi Chu
【年級】高二上
【評論內容】同化-根據已有的知識去解釋外來的資訊，並整合到原有的基模或認知結構中，這是同化的過程。調適-修正自己原先的認知結構以重新解釋外來的資訊，這是調適的過程。
【用戶】Joan Chung
【年級】國三上
【評論內容】看到這題，就想到103桃園國中考的，題目中的例子很清楚(一個不小心就搞混了)~47.立中與小竹二位師資生畢業後，分別到了自己理想的國中任教，然而二人都面臨家長對學生學業成績高度 要求的壓力。立中為了達到家長對成绩的要求，將考試納為教學主軸；小竹則不改初衷，一方面同理家長 的心情，另方面觀察到班上多數學生對唱歌極具潛 能，因而推動一人一技能的體驗學習。若從認知的觀 點來看，下列描述何者正確？ (A)立中與小竹的作法都是一種同化(assimilation) (B)立中選擇同化(assimilation)，小竹選擇調適 (accommodation) (C)立中與小竹的作法都是一種調適（accoiiraiodation) (D)立中選擇調適(accommodation)，小竹選擇同化 (assimi1ation)(一)...