【我可以！】評論
一、 認知或學習功能無缺損之學生: 係指在某一學習領域僅具有感官或肢體障礙之視障、聽障、語障等純感官障礙學生，上肢與下肢障礙及智力未受損之腦性麻痺等純肢體障礙學生，以及身體病弱學生。二、 認知或學習功能輕微缺損之學生: 包括某一或某些領域認知或學習功能有輕微缺損之智能障礙學生、學習障礙學生、情緒行為障礙學生及中高功能之自閉症學生。三、 認知或學習功能嚴重缺損之學生:包括低功能自閉症學生、認知或學習功能嚴重缺損之智能障礙學生或認知功能嚴重缺損並伴隨有感官、肢體或情緒等其他障礙之多重障礙學生。四、 認知或學習功能優異之學生:係指國小一般智能資賦優異之學生、國中某一領域認知或學習優異之學術性向資優、藝術才能優異、領導才能、創造力或其他特殊才能優異之學生，且包括文化社經不利及身心障礙資優生在內。
【105年正式特教老師（感謝】評論
＊無缺損：純感官類障礙、純肢障、身體病弱等＊輕微缺損：輕度智障、學障、情緒行為障礙、高功能自閉症等