【評論主題】2.某國小高年級身心障礙學生，說話緩慢且有些吃力，握筆寫字困難。試問他最需要下列哪一選項的專業人員協助？(A)物理治療師、定向行動師 (B)職能治療師、物理治療師(C)職能治療師、語言治療師 (D)語
【評論內容】物理：粗大.....看完整詳解
【評論主題】下列哪位心理學者將個人智力分為流動智力與晶體智力兩種？ (A)斯皮爾曼 (B)卡特爾 (C)基爾福特 (D)葛得納。
【評論內容】*流體/流動智力：受先天因素影響較大的智力，通常在30歲後下降
【評論主題】2002年美國(AAMR定義智能障礙，將適應行為領域分為三大部分，分別為：conceptual skills、social skills與（(A) practical skills ( (B) sel
【評論內容】(一) AAMR美國智能障礙協會，1992：「智障能障係指個人某些能力的缺限，呈現一般智能表現顯著低於平均數，同時在下列應用性適應能力領域存在二個或二個以上的缺陷：溝通能力、自我照顧、居家生活、社交技能、社區資源應用、自我指導、健康安全、功能性學科、休閒娛樂以及工作等能力。智能障礙發生在十八歲以前。」1． 特色(1) 智商上限仍維持在70-75之間，但適應能力方面由一般適應行為到特定適應技能(2) 發展期間為18歲以前(3) 適應行為的功能性問題，以及需給予支持的十項領域(二) AAMR，2002：「智能障礙係指在智力功能和適應行為上存有顯著之限制而表現出的一種障礙，所謂適應行為指的是概念、社會和應用三方面技能，智能障礙發生於18...
【評論主題】2.某國小高年級身心障礙學生，說話緩慢且有些吃力，握筆寫字困難。試問他最需要下列哪一選項的專業人員協助？(A)物理治療師、定向行動師 (B)職能治療師、物理治療師(C)職能治療師、語言治療師 (D)語
【評論內容】物理：粗大.....
【評論主題】下列哪位心理學者將個人智力分為流動智力與晶體智力兩種？ (A)斯皮爾曼 (B)卡特爾 (C)基爾福特 (D)葛得納。
【評論內容】*流體/流動智力：受先天因素影響較大的智力，通常在30歲後下降
【評論主題】40.( ) 為了提倡教育機會均等，政府提出很多的教育補償措施，下列哪一個在性質上是不屬於「積極性的差別待遇」(positive discrimination)？(A) 五年五百億頂大計畫 (B) 教
【評論內容】不屬於………
【評論主題】40.( ) 為了提倡教育機會均等，政府提出很多的教育補償措施，下列哪一個在性質上是不屬於「積極性的差別待遇」(positive discrimination)？(A) 五年五百億頂大計畫 (B) 教
【評論內容】不屬於………
【評論主題】38. 下列那一種障礙不屬於認知或學習功能輕微缺損之學生？(A)智能障礙(B)學習障礙(C)情緒行為障礙(D)腦性麻痺。
【評論內容】＊無缺損：純感官類障礙、純肢障、身體病弱等＊輕微缺損：輕度智障、學障、情緒行為障礙、高功能自閉症等
【評論主題】23. 晶晶老師受聘擔任某校教師甄選的命題委員，為能增進題目品質，她先行建立雙向細目表(two-way specificationtable)作為測驗命題的藍圖，請問雙向細目表所依據的主要資料，係指下
【評論內容】教學目標 教材內容
【評論主題】16. 下列有關「課程發展委員會」敘述何者為非？(A)學校課程發展委員會成員應有特教老師代表(B)課程發展委員會可決定各學習領域學習節數(C)學校得考量地區特性、學校規模及國中小之連貫性，聯合成立校際
【評論內容】《特殊教育課程大綱》的"柒、實施通則"第三項有列出，「普通學校課程發表委員會成員應包刮學校行政人員代表、年級及各科教師代表、特殊教育教師代表、家長及社區代表等」所以Ａ正確。
【評論主題】6.小文很在意自己在學校做的每項工作是否能得高分。他常問：「考試會不會考？」、「有沒有加分？」如果答案是肯定的，他就會盡力做好。但若考試不考或沒加分， 他就不願意完成工作。為了改善小文的學習動機，下列
【評論內容】題目說「若考試不考或沒加分， 他就不願意完成工作」代表小文完成工作的動機來源為"考試分數"，若教師仍過度強調考試分數，等於繼續以小文的動機刺激學習。但"考試分數"不是教育之核心目標，更不應該是對學生人生長遠之計應有的態度，否則小文離開學校後沒有分數作為動機就不學習了！所以(B)不是教師應該採取的作法。
【評論主題】39.下列哪一項是目前我國學習障礙學生最主要的特殊教育安置方式？(A)特教班 (B)資源班(C)普通班配合診療中心(D)普通班配合巡迴輔導
【評論內容】回樓上，對喔，學障一定是在資源班接受服務，如果未來選項有出現"普通班配合分散式資源班"當然更符合現在的教育服務方式
【評論主題】28.有些學者認為現在的流行音樂已經成了「文化工業」，缺乏藝術的主體性，不適合 做為教育的內容。這種立場比較接近下列何種學派的主張？(A)精粹主義(B)倫敦路線(C)葛蘭西學派(D)法蘭克福學派
【評論內容】從中等那一份看到的表格，分享給大家!Yu Min Chiu(感謝) 大二上 (2014/03/11 20:07):186人
※各主要學派整理補充
觀念分析學派
倫敦路線，1960年代學借來稱呼皮特斯(Peters)和赫斯特(Hirst)為首的教育哲學研究社群，重視理性啟蒙。
法蘭克福學派
新馬克思主義，以批判資本主義的觀點看社會。
維也納學派
倡導科學的哲學(邏輯分析學派)，揚棄形上學，使用邏輯分析。
劍橋學派
邏輯實證論：維也納學派經由羅素(Russell)邏輯分析的觀點進一步發展之。
芝加哥學派
符號互動論，湯瑪士(Thomas)，帕克(R.Park)，米德(Mead) 。(Dewey亦算)
哈佛學派
謝富樂（Israel Scheffler）。
伯明罕學派
英國文化研究的始祖，結合社會學、文學理論、媒體研究與文化...
【評論主題】39.特殊教育中之「仁愛學校」主要是提供哪一類身心障礙者就讀？(A)語言障礙 (B)情緒障礙 (C)智能障礙 (D)肢體障礙
【評論內容】補充，仁愛學校就是現在位於彰化的「國立和美實驗學校」～
【評論主題】24.大明是就讀國中普通班的身心障礙學生，常因衝動而與班上同學發生摩擦。下列 哪一項是改善大明社會互動行為較為適當的做法？甲、將情緒管理策略融入大明班上的社會領域課程進行教學乙、每當大明與同學發生衝突
【評論內容】知道是B但按錯選項了.....
【評論主題】40.( ) 為了提倡教育機會均等，政府提出很多的教育補償措施，下列哪一個在性質上是不屬於「積極性的差別待遇」(positive discrimination)？(A) 五年五百億頂大計畫 (B) 教
【評論內容】不屬於………
【評論主題】40.( ) 為了提倡教育機會均等，政府提出很多的教育補償措施，下列哪一個在性質上是不屬於「積極性的差別待遇」(positive discrimination)？(A) 五年五百億頂大計畫 (B) 教
【評論內容】不屬於………
【評論主題】2.某國小高年級身心障礙學生，說話緩慢且有些吃力，握筆寫字困難。試問他最需要下列哪一選項的專業人員協助？(A)物理治療師、定向行動師 (B)職能治療師、物理治療師(C)職能治療師、語言治療師 (D)語
【評論內容】物理：粗大職能：精細
【評論主題】下列哪位心理學者將個人智力分為流動智力與晶體智力兩種？ (A)斯皮爾曼 (B)卡特爾 (C)基爾福特 (D)葛得納。
【評論內容】*流體/流動智力：受先天因素影響較大的智力，通常在30歲後下降
【評論主題】2002年美國(AAMR定義智能障礙，將適應行為領域分為三大部分，分別為：conceptual skills、social skills與（(A) practical skills ( (B) sel
【評論內容】(一) AAMR美國智能障礙協會，1992：「智障能障係指個人某些能力的缺限，呈現一般智能表現顯著低於平均數，同時在下列應用性適應能力領域存在二個或二個以上的缺陷：溝通能力、自我照顧、居家生活、社交技能、社區資源應用、自我指導、健康安全、功能性學科、休閒娛樂以及工作等能力。智能障礙發生在十八歲以前。」1． 特色(1) 智商上限仍維持在70-75之間，但適應能力方面由一般適應行為到特定適應技能(2) 發展期間為18歲以前(3) 適應行為的功能性問題，以及需給予支持的十項領域(二) AAMR，2002：「智能障礙係指在智力功能和適應行為上存有顯著之限制而表現出的一種障礙，所謂適應行為指的是概念、社會和應用三方面技能，智能障礙發生於18...
【評論主題】對於音韻異常(phonological disorder)與構音異常(articulation disorder)的行為表現敘述，以下何者正確？(A)構音異常者較易有閱讀困難(B)音韻異常者較易有口吃
【評論內容】C選項還是不懂，構音異常就算是語言障礙的其中一項鑑定基準不是嗎？溝通障礙不等於語言障礙？！
【評論主題】23.某學者聲稱應把大學生畢業後順利謀職的比例，列為大學辦學績效的評鑑項目。這種主張是如何看待大學的教育目的？(A)生活預備(B)國家存亡(C)文化傳承(D)社會凝結
【評論內容】謝謝你！
【評論主題】23.某學者聲稱應把大學生畢業後順利謀職的比例，列為大學辦學績效的評鑑項目。這種主張是如何看待大學的教育目的？(A)生活預備(B)國家存亡(C)文化傳承(D)社會凝結
【評論內容】請問什麼是社會凝結呢？
【評論主題】四、依加值型及非加值型營業稅法規定，說明營業人購買國外勞務之營業行為，其徵、免稅及課徵稅率分別為何？（10 分）
【評論內容】君主政治經常有獨裁現象出現，人民擁有較少選擇性
【評論主題】二、地方財政是否健全，與支出之是否合理，是有密切關係。試問我國當前地方政府的支出 ，已呈現了那些瑕疵？請說明之。
【評論內容】郭爾堡就是Kohlberg...
【評論主題】【題組】⑵ 60 天後222Rn與226Ra之比活度比值為何？（4 分）
【評論內容】看太快按錯了：（（
【評論主題】8、Bloom, B. S.學派(2001)所提出之認知領域教學目標的修正，其最高階層的認知領域教學目標訂為： (A)應用 (B)綜合 (C)創造 (D)後設認知。
【評論內容】Bloom(1956) : 知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑。Anderson(2001) : 記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造。(以Bloom為基礎)
【評論主題】50. 小乖無故毆打幼稚園的同學，李老師才開口詢問小乖為什麼要打同學？小乖就開始嚎啕大哭，一直哭到嘔吐。老師看到這種情形，不敢再繼續責問小乖，還問小乖是不是不舒服，好言好語安撫小乖不要再哭泣。請問小乖
【評論內容】類似題
【評論主題】在師生互動的過程中，學生的學業或行為表現會朝著教師所期望的方向努力，以表現出符合教師所期望的行為，此稱之為(A)蝴蝶效應(B)煮蛙效應(C)螃蟹效應(D)比馬龍效應。
【評論內容】各種效應
【評論主題】49.我國民國十一年決議採行的學制是模仿那一個國家？(A)日本 (B)英國 (C)美國 (D)法國
【評論內容】十一年前仿日,現今633制仿美
【評論主題】12.小平的父親是農夫，栽培他唸醫學系，小平畢業後成為醫生。試問從小平的父親到小平的職業變化是屬於何種社會流動？(A)垂直流動 (B)水平流動 (C)結構流動 (D)群體流動
【評論內容】代間垂直流動
【評論主題】根據洛特(J. Rotter)的「內、外在控制信念」論點，對於考試失敗，下列敘述何者最正確？(A)外控者可能認為是自己努力不夠或能力不足(B)內控者可能認為是老師評分不公或運氣不好(C)外控者可能因而
【評論內容】感謝五樓！
【評論主題】23.小祥是一位全盲的視覺障礙學生，目前就讀國三，對於即將面臨的國中基本學力測驗，下列哪一種無障礙考試服務較不適用於小祥？(A)延長考試時間(B)使用放大試卷 (C)獨立應考空間(D)口試
【評論內容】放大全盲還是看不到，但口試至少可以保證全盲考生參與考試，所以ｂ
【評論主題】28.王維是一位擅長描寫田園山水的詩人，下列何者最有可能是王維的作品？(A)黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山(B)坐看紅樹不知遠，行盡青溪不見人(C)葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催(D)舊時王謝堂前燕，
【評論內容】感謝15樓