問題詳情

42.小華，特教班的學生，在學校午餐時間都不肯吃飯，常常要等到接近放學時才肯讓老師小口餵食，將中午的午餐吃完，但回到家晚餐又不肯吃，餵食困難的情形已持續一個月以上仍未見改善，家長帶至就醫，被診斷為「餵食困難」，並建議家長在家及學校做一些飲食行為的矯正，以下哪一個矯正方式較無助於改善小華的餵食困難問題？
(A)規律化小華用餐方式促進飢餓感和胃口
(B)在小華面前吃新的食物，但不需要馬上提供給他
(C)用過度誇張的舉動來促進餵食，但不要流露出不悅的情緒
(D)老師及家長可以決定用餐的時間地點與該吃什麼，但由小華自己決定要吃多少

參考答案

答案：C
難度：適中0.654676
統計：A(7),B(21),C(91),D(20),E(0)

用户評論

【詹又穎】評論

http://www.pediatr.org.tw/member/bedside_info.asp?id=18

【小淵】評論

六大類餵食困難類型飲食行為矯正與營養建議： nnnnn 類型n n 飲食行為矯正與其他處理建議n n 營養建議n n 感官選擇性挑食n n n 提供孩子可接受、不厭惡的食物n n 誘導但不強迫且尊重孩子不喜歡的食物n n 在孩子面前吃新的食物，但不需要馬上提供給他n n n 建議製作多樣變化的餐點或諮詢營養師提供可替換的食物做取代n n 建議搭配使用較高熱量之兒童營養配方n n 父母過度擔心n n n 與父母討論對孩子成長和營養的適當預期n n 指導父母基礎餵養原則並強調徹底遵循的重要性n n n 建議諮詢營養師建立正確的餵食技巧及餵食準則n n 均衡飲食，維持正常成長即可n n 胃口有限n n n 解釋孩童的性格 (好奇、固執、易...