【用戶】m,
【年級】高二上
【評論內容】(A)樂學計畫 / 國中 為一種免試入學之升學管道(B)火炬計畫/ 國小 為增進學校與新住民家庭間文化交流的計畫(C)補救教學計畫/ 國中小 針對學習成就低的學生進行課外輔導(D)教育優先區計畫/ 國中小 落實城鄉教育均衡發展的計畫
【用戶】Ching-Yun Tsu
【年級】小一上
【評論內容】樂學計畫：推動新住民語文一、目的：（一）秉持尊重多元文化及族群融合，配合逐年實施十二年國民基本教育課程之期程，積極規劃各項教學措施，以精進新住民語文實施內涵。（二）結合縣市政府及學校特色，積極規劃課程並配合有效教學策略，協助學生樂於體驗學習新住民語文。 二、實施對象：高級中等以下學校有興趣學習新住民語文之學生。三、實施語文：以東南亞越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、馬來西亞及菲律賓等七國官方語文為主。四、辦理原則：（一）語言及文化學習並重：協助學生學習語言同時並傳承各該族群之文化。（二）策略聯盟共享資源：可依據族群特色，結合地方資源，與他校策略聯盟，服務學生及家長。（三）跨年齡分組分班教學：依據...