問題詳情

23.強強幼兒在班上常常分心、只要被老師糾正就會大鬧不止。但當專業團隊的治療師入班觀察時，強強卻表現得很好，積極參與課程並
聽從老師的指令。強強的行為最適合以下列哪種現象解釋？
(A) 錨定效應 (Anchoring Effect)
(B) 霍桑效應 (Hawthorne Effect)
(C) 月暈效應 (Halo Effect)
(D) 畢馬龍效應 (Pygmalion Effect)

參考答案

答案：B

統計：A:22,B:176,C:17,D:35,E:0

難度：簡單