【用戶】Emily Lin
【年級】國三下
【評論內容】安全的依附： 母親在身邊，可盡情探索。 母親離開，會苦惱難過。 母親回來，會尋找母親得安慰。 抗拒型依附： 母親在身邊，纏著母親不玩。 母親離開，表現強烈苦惱。 母親回來想親近，但又生氣。 逃避型依附： 母親在身邊，能探索環境。 母親離開依然可以探索環境，只是有一點情緒。 母親回來，不理母親，無特別反應。 錯亂型依附： 母親在身邊，混亂。 母親離開時困惑。 母親回來時茫然。
【用戶】藍天白雲
【年級】大一上
【評論內容】陌生情境測驗：幼兒會被帶進一個不熟悉的房間當中，房間中擺滿了玩具。當母親在場時，幼兒會被鼓勵去探索周遭環境；但在幾分鐘後，一位陌生人會進來，接著母親會離開。在經過這次短暫分離之後，母親又會回到現場。研究人員要觀察的是，母親離開房間以及重回房間時，幼兒的反應如何？根據她們的觀察結果，幼兒的反應主要可以分成三種，分別稱為：安全型依附（Secure Attachment）、不安全依附─迴避型（Anxious-Avoidant Insecure Attachment）、不安全依附─焦慮/矛盾型（Anxious-Resistant Insecure Attachment）。其中，安全型依附的幼兒，會在母親在場時，將母親做為探索世界的安全基地──心理學家稱為安全堡壘（secure base）；當母親離去之...
【用戶】藍天白雲
【年級】大一上
【評論內容】陌生情境測驗：幼兒會被帶進一個不熟悉的房間當中，房間中擺滿了玩具。當母親在場時，幼兒會被鼓勵去探索周遭環境；但在幾分鐘後，一位陌生人會進來，接著母親會離開。在經過這次短暫分離之後，母親又會回到現場。研究人員要觀察的是，母親離開房間以及重回房間時，幼兒的反應如何？根據她們的觀察結果，幼兒的反應主要可以分成三種，分別稱為：安全型依附（Secure Attachment）、不安全依附─迴避型（Anxious-Avoidant Insecure Attachment）、不安全依附─焦慮/矛盾型（Anxious-Resistant Insecure Attachment）。其中，安全型依附的幼兒，會在母親在場時，將母親做為探索世界的安全基地──心理學家稱為安全堡壘（secure base）；當母親離去之...
【用戶】藍天白雲
【年級】大一上
【評論內容】陌生情境測驗：幼兒會被帶進一個不熟悉的房間當中，房間中擺滿了玩具。當母親在場時，幼兒會被鼓勵去探索周遭環境；但在幾分鐘後，一位陌生人會進來，接著母親會離開。在經過這次短暫分離之後，母親又會回到現場。研究人員要觀察的是，母親離開房間以及重回房間時，幼兒的反應如何？根據她們的觀察結果，幼兒的反應主要可以分成三種，分別稱為：安全型依附（Secure Attachment）、不安全依附─迴避型（Anxious-Avoidant Insecure Attachment）、不安全依附─焦慮/矛盾型（Anxious-Resistant Insecure Attachment）。其中，安全型依附的幼兒，會在母親在場時，將母親做為探索世界的安全基地──心理學家稱為安全堡壘（secure base）；當母親離去之...