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• 【題組】⑷醣解作用（glycolysis）
• 三、Physical activity、Sport 以及 Exercise 各自的定義為何？（12 分）學校體育課的核心價值應該要強調在那一個面向？試說明其理由。（13 分）
• 【題組】⑵某變項的單項問項採用五點尺度量表，該問項的平均數正可代表其集中趨勢。
• 二、我國有那些社會立法定有通報法律責任？請比較其異同。並請針對以上其中一項立法的保護對象為例，說明該項保護工作的通報與服務現況。並進一步評論該項保護工作最具成效和最有必要改革的工作內容和方向為何？（2
• 四、請說明「新聞框架分析」（news frame analysis）的意義並分析以下這則報導的新聞框架。（25 分） 六輕舉辦台塑科學夏令營 邀 93 學童免費參與 記者劉煒涓／雲林報導 2016.0
• 【題組】⑸自主性動作訊息處理模式（voluntary movement information processing model）
• 四、試從運動社會學理論的觀點，說明阻礙女性參與運動之原因為何？（15 分）以及其可能的改善之道為何？（10 分）
• 4. ( ) 如圖(三)：棋盤上有A、B、C三個黑子與P、Q兩個白子。則第三個白子R應該放在甲、乙、丙、丁哪一個位置，才會使得△ABC～△PQR？(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 。
• 三、我國現行針對「中低收入戶」的社會救助措施有那些？請論述社會救助法增列「中低收入戶」的意義和政策影響為何？並請評析現行「中低收入戶」的資格標準、服務內容各有何值得改革之處？為什麼？（25 分）
• 一、請解釋何謂光抑制作用（photoinhibition）？作物在強光下有何保護機制？若要進行作物之高光效育種，以水稻為例有那些途徑？（25 分）
• 一、館藏評鑑是了解館藏是否滿足使用者需求的手段，一般來說可以分為「以館藏為基礎」及「以使用為基礎」兩種評鑑類別，試說明「引文分析法」和「館藏綱要法」分別屬於那一類型？再進一步說明此兩種評鑑方法的內容與
• 二、何謂內隱知識（tacit knowledge）？何謂外顯知識（explicit knowledge）？並進一步闡釋知識管理的定義及核心意涵。（25 分）
• 二、社會救助法中，低收入戶家庭應計算人口範圍，迭有爭議。請說明現行規定為何？除外規定又為何？並以此析論「個人（individual）」及「家庭（family）」作為社會救助單位所可能產生的利弊得失？（
• 一、請敘述養殖池塘中的磷循環以及磷的輸入與輸出。（25 分）
• 一、試述花卉產業面臨的課題以及對未來的展望。（25 分）
• 二、杜威（J. Dewey）如何界定「手段」和「目的」？其界定之「手段」和「目的」，對於教育政策的擬定，有何啟發性？（25 分）
• 三、皮德思（R. S. Peters）主張「教育」是一種「工作－成效」（task-achievement）概念，試析論此一觀點之要旨。（25 分）
• 三、試說明作為當代世界政體類型之一的軍事政體（military regimes）有那些特徵？一般而言，軍隊在那些關鍵情況下，可能會干預政治或發動政變（coups d’e’tat），因而影響到民主化？（
• 二、體育教師在教學過程中，教師本身行為或在師生互動中，將面臨的教學倫理議題有那些？請敘述說明。（25 分）
• 二、根據「戶籍人口統計作業要點」，請說明以下統計項目的認定標準為何：戶別、婚姻狀況、原住民身分、原住民族別、年齡。（25 分）
• 四、法西斯主義（Fascism）被視為與當前全球部分地區所興起的反移民、反移工運動有關，試說明法西斯的來源，以及法西斯主義做為一種政治意識型態的意義、特質和影響。（25 分）
• 三、現階段體育班之學生運動員學業成績普遍低落，對其生涯發展有何影響？有何提升策略？（25 分）
• 二、佔領華爾街運動所呈現出來的「1% vs 99%」的社會運動，在世界許多城市也紛紛響應，該運動挑起的不僅是表象上貧富差距惡化的不滿，請從宏觀角度闡述該運動背後深層的不平等結構。（25 分）
• 一、高接梨為我國特有之梨栽培模式，請回答下列問題：【題組】⑴在臺灣週年生育與栽培階段裡可能遭受那些天然災害？它們對果實生產有何影響？（16 分）
• 二、試問學校社會工作者對身心障礙學童能夠提供什麼社會工作服務？（25 分）