問題詳情

根據教育部 100 年公布之「國民教育階段身心障礙資源班實施原則」規定,資源班學生之其評量方式、標準與成績採計方式,最後定案必要時應於何種會議審議通過後實施?
(A)年級班親會
(B)特殊教育推行委員會
(C)課程發展委員會
(D)學年會議。

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.925403
統計:A(1),B(1377),C(100),D(10),E(0) #
個人:尚未作答書單:高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法第三條、國民小學及國民中學學生成績評量準則

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名  稱高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法修正日期民國 102 年 12 月 04 日法規類別行政 > 教育部 > 學生事務及特殊教育目第 3 條 學校為辦理特殊教育學生學習輔導等事宜,應成立特殊教育推行委員會(以下簡稱本會),其任務如下:一、審議及推動學校年度特殊教育工作計畫。二、召開安置及輔導會議,協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置服務。三、研訂疑似特殊教育需求學生之提報及轉介作業流程。四、審議分散式資源班計畫、個別化教育計畫、個別輔導計畫、特殊教育方案、修業年限調整及升學、就業輔導等...