問題詳情

下列哪一項是結合古典制約學習與操作制約學習二者的理論?
(A) 逃避制約學習
(B) 迴避制約學習
(C) 制約操作學習
(D)嘗試錯誤學習。

參考答案

答案:B
難度:困難0.31694
統計:A(59),B(290),C(232),D(162),E(0)

用户評論

要加油】評論

整理樓上老師的詳解~

ChenYun】評論

依樓上老師的解釋正常人碰到高壓電的舉例應該是<B迴避(躲避)制約 嗎?小寶寶碰到高壓電的才是<A逃避制約 ?其實這兩個制約的名詞有點像,我怕我弄混了@@煩請指教,謝謝!

YO】評論

樓上老師這兩個名詞理解後會比較好懂喔!關鍵就是迴避(躲避)制約-再被電到之前就先迴避掉了,所以不會受傷!像成人知道高壓電一樣。逃避制約(或逃脫學習)-被電到了才趕緊收手,雖然遠離痛苦但卻已經受傷了!簡單一點的解釋

Descartes(上岸/】評論

區分迴避制約學習跟逃避制約學習的重點是在有沒有古典制約的存在,而不是有沒有被電到啦!1. 迴避制約學習:聽到鈴聲就知道要被電了,做出反應「迴避」。2. 逃避制約學習:單純的S-R,知道要被電擊,做出反應「逃避」,若再伴隨CS就可以變成「迴避制約學習」。

Chloe】評論

迴避制約第一階段包含了古典制約,老鼠透過重複的警告聲(CS)和處罰事件或電擊(US)學會對警告聲產生害怕的反應。非制約刺激(US)電擊→非制約反應(UR)害怕非制約刺激(US)電擊+制約刺激(CS)警告聲→非制約反應(UR)害怕制約刺激(CS)→制約反應(CR)害怕到了第二階段,則到了工具制約,老鼠學到一個特別的反應(跳過柵欄),去除了嫌惡的事件,也就是恐懼。