【Jenny Yi】評論

累進誤差：重複量數的設計會使受試的表現受到序列效應(sequence effects)的影響。雖然可以用對抗平衡法(counterbalancing)加以解決，但此種方法並不見得能用在所有的重複量數的設計上。※重複量數設計：受試者重複接受不同實驗處理，產生誤差(累進誤差)系統誤差：如果測量工具本身所顯示的刻度，因為 校正時疏忽，造成不正確。或因為 環境的因素（例如溫度 壓力等），使得數值產生變化。 或因 人為不正確（或不熟練）操作或 觀測方法錯誤。都是可能產生 系統誤差的來源。隨機誤差： 實際操作時，不見得盡如人意。 這些不易控制（有時候無法控制）的小變因， 便會使測量值產生隨機分佈的誤差。

【Viva Lin】評論

(B)從事研究時會產生一些誤差，下列哪一種誤差是屬於可辨識的因素所造成的，具有一定的錯誤方向，需要研究者加以控制？ (A)隨機誤差 (B)系統誤差 (C)相關誤差 (D)控制誤差98-99學年度 教師甄試資優相關考題#2974

【Bella Wu】評論

系統誤差VS.非系統誤差非系統誤差＝隨機誤差/機會誤差＝機誤【是隨機、不可預測，會隨著情境不同而影響分數，如：身心狀況、測試情境】系統誤差＝非隨機誤差＝常誤/偏誤【是一種固定不變的，在不同情境下，對所有受試者的影響都是一樣的。如考卷漏字，測驗時間減少5分】出處:高明教綜下5-19

【寧靜致遠】評論

B下列情況，何者最接近系統性測量誤差？ (A)周杰倫因答案卡劃錯一格而導致成績不佳 (B)張惠妹語文能力不好而導致數學表現不好 (C)蔡依林因為老師成績計算錯誤而多得 10 分 (D)林俊傑考前沒喝咖啡，精神欠佳，未考好 C測驗誤差的來源中，下列哪一個是屬於系統誤差(systematic error)？ (A)疲勞 (B)情緒 (C)遺忘 (D)教師計分。B導致系統誤差的因素(A)動機(B)生長(C)情緒(D)注意系統誤差：學習.成長.訓練.遺忘