【江采芹】評論
（A）阿圖塞－召喚理論(interpellation)（B）包爾斯&金蒂斯－社會再製社會階級的形成不是靠努力和才能，是透過上一代階級再製。學校課程知識的選擇和傳遞，充分符應社會階級的權力關係。（C）布迪爾－文化再製（D）伯恩斯坦－知識社會學理論（提出：文化輸送理論）
【Anita Chung】評論
關鍵字"符應原則"、"社會階級"
【黃 泰益】評論
主張學校日常生活中所存在的社會關係和經濟制度中的社會階級，具有一種微妙的結構性對應，這種符應關係稱為符應原則~Bowles&Gintis
【106特教應屆正取感謝阿】評論
Hingis/bowels-社會再製、符應理論（社金）；布迪爾-文化再製（不聞不問）