問題詳情

38. 隨著資訊與溝通科技快速發展，楊老師採用問題導向學習（PBL, problem-based learning）的課程設計方式來設計教案，利用與學生生活實際相關的問題為起點，引發學生一步一步的學習該學科所需要的知識和技能。請問這是屬於哪一種類型課程設計模式？
(A)學生中心取向
(B)學科中心取向
(C)領導中心取想
(D)發展中心取向

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.952381
統計：A(20),B(1),C(0),D(0),E(0)

用户評論

【考上2018桃園正取】評論

19. 下列有關問題導向學習（problem-basednlearning，PBL）的敘述，何者正確？ (A)配合中學生形式運思能力，問題導向學習法特別鼓勵學生運用批判思考和可能性思維，設法解決未來想像世界可能有爭議的問題 (B)問題導向學習法激勵學生蒐集和研究學習資訊，以對問題產生更多解決方案 (C)中學教育屬基礎教育，學生學科知識普遍不夠深入，因此不同於大學生，中學現場採用問題導向學習法時教師應居於主導者的角色 (D)問題導向學習法強調在學期末須協助學生完成專題計畫或形成作品  教甄◆教育專業科目-中等- 107 年 - 臺北市 107 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選-教育專業#69441答案：B78.下列對問題導向學習（problem-...

【考魔●聯手擺爛】評論

問題導向  學生中心