【用戶】sunaris35
【年級】高三下
【評論內容】社會學習理論主要為班度拉首倡，此派學者認為：性別認同、性別角色的刻板印象、以及性別配合行為的產生，與刺激反應的增強心理有關，並且透過二種途徑而習得：其一是透過兒童四周的父母、照顧者、學校教師的直接獎賞（或增強）和直接懲罰而習得；其二是經由孩童觀察和模仿與自己相關性別的父母、老師、兄姐，甚至是不認識的媒體人物等過程。