問題詳情

30. 進行說明文教學時,可指導學生運用幾種說明的方法,不包含下列何者?
(A)描述說明
(B)數字說明
(C)感悟說明
(D)比較說明

參考答案

答案:C
難度:適中0.506
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】man883041

【年級】大四下

【評論內容】分類說明按一定的標準規劃分類然後逐類說明,以便讀者理解。數據說明用數據精確地說明對象,好處是運用準確的數據,能準確地顯示事物的特點,增加可信性。舉例說明以實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解。定義說明透過列出一個事件或者一個物件的基本屬性來描述或規範一個詞或一個概念的意義。描述說明具體地描述說明對象的外型。這方法能夠增加吸引力,使讀者能輕易知道和了解物品的外型如何。引用說明引用名人的名言或文學作品來說明,這方法能讓讀者更相信作者的文章。 介紹 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)列點說明使用列點的方式令文章更清晰。比較說明比作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。比喻說明以人們較常見的,熟悉的事物作比喻,以說明事物、事理,能把抽象化的事物或事理解說得具體易明點。

【用戶】man883041

【年級】大四下

【評論內容】分類說明按一定的標準規劃分類然後逐類說明,以便讀者理解。數據說明用數據精確地說明對象,好處是運用準確的數據,能準確地顯示事物的特點,增加可信性。舉例說明以實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解。定義說明透過列出一個事件或者一個物件的基本屬性來描述或規範一個詞或一個概念的意義。描述說明具體地描述說明對象的外型。這方法能夠增加吸引力,使讀者能輕易知道和了解物品的外型如何。引用說明引用名人的名言或文學作品來說明,這方法能讓讀者更相信作者的文章。 介紹 (頁面存檔備份,存於網際網路檔案館)列點說明使用列點的方式令文章更清晰。比較說明比作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。比喻說明以人們較常見的,熟悉的事物作比喻,以說明事物、事理,能把抽象化的事物或事理解說得具體易明點。