問題詳情

21. 下列何者非為Hord 所提導「教師專業學習社群」的重要概念？
(A)共享願景
(B)集體學習
(C)智性啟發
(D)支持情境。

參考答案

答案：C
難度：適中0.540305
統計：A(407),B(674),C(3539),D(857),E(0) #
個人：尚未作答書單：Hord成功的教師專業學習社群、運輸系統管理

用户評論

【用戶】白于真

【年級】高一上

【評論內容】1.  Hord ( 1997)所倡導的「教師專業學習社群」重要概念：(1)共享領導；(2)共享願景；(3)集體學習；(4)共享教學實務；(5)支持情境，2.  Bass與 Avolio(2002)所倡導「轉型領導」的重要概念：魅力領導、願景提出、智力啟發、個別化關懷

【用戶】我愛阿，阿愛我

【年級】

【評論內容】【台北縣96 學年度國民中學教師聯合甄選筆試試卷#1040】題95. 由「多因素領導問卷」（Multifactor Leadership Questionnaire, MLQ）分析轉型領導之內涵，可發現四種重要因素，其中下列何者為非？（A）知識啟發 （B）個別關懷 （C）例外管理 （D）激發動機【解】轉型領導的測量工具轉型領導可說是交易領導的擴大與延伸（Bass, 1985）。雖然二者有所不同，但並非彼此排斥，一位領導者可以同時表現這兩種領導行為。以下就貝斯和阿佛利歐（Bass & Avolio, 1990）所編製的「多因素領導問卷」（Multifactor Leadership Questionnaire, MLQ）介紹如下。這項問卷有四個主要成份：（秦夢群，民86） 1. 魅力（idealized influence）：係指導者具有遠...

【用戶】Cager Lin

【年級】高一上

【評論內容】1.比較好理解的方式(共享領導)：例如校務會議、課發會，共同決定些事情。

【用戶】chuchu

【年級】大一下

【評論內容】筆記-Bass與 Avolio(2002)所倡導「轉型領導」的重要概念：魅力領導、願景提出、智力啟發、個別化關懷