【黃癸鳳】評論
提出異議 就是提出不同的看法。鼓勵學生擴散性思考。(自己的拙見)
【羅昭婷】評論
(B)
【羅昭婷】評論
原本題目:35. 在創造力教學上,下列何者 不是 適當的作法 (A)強調每個人都具有某種形式的創造能力 (B)經常鼓勵學生進行聚斂性思 (C) 鼓勵學生相信自己的判斷 (D)鼓勵學生提出異議修改成為35. 在創造力教學上,下列何者 不是 適當的作法(A)強調每個人都具有某種形式的創造能力(B)經常鼓勵學生進行聚斂性思考(C) 鼓勵學生相信自己的判斷(D)鼓勵學生提出異議
【YK Lin】評論
聚斂性思考