【蘇冠融】評論
教師法主要內涵：教師法規定範圍較小，多在成為老師的歷程上，需要注意的法律。（一）規定教師資格的取得須經初檢及複檢程序（二）明定教師享有的權利與義務（三）鼓勵教師研究及進修 （四）規範教師會組織及基本任務（五）明定學校及主管教育行第機關成立教師申訴評議委員會，以三級制處理中小學教師申訴事宜。教育基本法的重要內涵：教育基本法的部分著重於教師專業自主及學生學習的權益，地方教育權責，題目若是出現選教育基本法。（一）提示教育主體與教育目標（人民為主體，培養國家意識及世界觀之現代國民為目標）（二）提示教育實施原則（三）保障教育經費來源（教育經費編列及管理法）（四）規範中央及地方教育權責（有地方分權之趨勢...