問題詳情

教師在教室中重視管理標準的建立，是哪一種取向的班級經營？
(A)功能研究取向
(B)行為改變研究取向
(C)人際互動研究取向
(D)認知研究取向

參考答案

答案：A
難度：適中0.566667
統計：A(170),B(85),C(7),D(7),E(0)

用户評論

【用戶】郭時蘊

【年級】大一上

【評論內容】google的PPT 出自黃文生主任1.功能研究取向：功能論(美國James，Dewey)  (1)重視個體適應環境功能 (2)重視管理標準的建立(3)設法找出教師有效行為  2.行為改變研究取向：行為主義  (1)利用增強和懲罰原理 (2)注重實驗室的研究 3.人際―互動研究取向：人本主義(心理治療)  (1)重視個人主觀感受  (2)強調教師行為的正面價值轉PO

【用戶】Yuchen Wang

【年級】高三上

【評論內容】有人可以解釋嗎

【用戶】必勝勝

【年級】高三下

【評論內容】感恩郭時蘊