問題詳情

2.下面哪一項目是屬於學校本位課程發展的特性？
(A)課程是計畫好的課程方案
(B)課程是師生互動的過程與結果
(C)教師的職責在忠實呈現課程
(D)課程內容考量學科知識

參考答案

答案：B
難度：簡單0.889005
統計：A(628),B(8522),C(215),D(221),E(0) #
個人：尚未作答書單：忠實觀 相互調適觀 締造觀

用户評論

【Hung Jui-Yi】評論

學校本位!!!!!!課程是 師生互動的過程與結果

【105桃園正式老師】評論

學教本位 課程是師生互動的過程與結果

【布魯納布魯姆布魯托】評論

重點是學校本位就是情境模式的課程所以才重視師生互動的過程與結果

【I can】評論

史克北─情境分析模式類型：學校本位課程(師生互動)史特豪斯─歷程模式類型：學生中心課程(個體與環境互動)泰勒─目標模式類型：學科中心課程(課程即產品)