問題詳情

認知學者發現,學習者由低邁向高層級知識結構與何者有關?
(A)舊經驗的組織
(B)學習能力的良窳
(C)所擁有的知識品質與數量
(D)學習動機的強弱 (公務人員92)

參考答案

答案:C
難度:困難0.356006
統計:A(1082),B(94),C(984),D(302),E(0) #
個人:尚未作答書單:柯勒

用户評論

yendrisn】評論

陳嘉陽p403按Bruner的說法,結構(Structure)是指知識構成的基本架構,在此架構中包括著某些彼此相關連的概念。Bruner曾列舉四點,說明學習情境結構條件的重要性:①具有結構性的教材,才會使學生理解。②具有結構性的教材,才會學後長期保持,不容易遺忘。③學生從結構中學到的原理原則,將有助於以後在類似情境中,產生正向的學習遷移。④從結構性知識中學到原理原則後,可以培養學生自行求知時執簡禦繁的能力,俾便從事獨立研究,以求取更高層的知識。