【陳璐芢】評論

目的：了解孩子的人際關係，而非社會行為的發展狀況學童較常一起的友伴,或較容易引起爭執的對象Ａ.加州學前兒童社會量表:測驗社會行為的發展狀況  題型:幼兒想加入別人遊戲時，遭同伴拒絕B.幼兒社會行為量表:測驗社會行為的發展狀況編製者:卜里奇(K.M.Bridges)題型:他與其他兒童玩耍嗎? 是/否C.照片式社交評量法 由照片中找出孩子間的關係,最常與最少互動的友伴D.幼兒人際問題解決能力測驗:能從孩子的角度瞭解一個班級的同儕關系.以及他們喜歡及不喜歡同儕的理由,進而瞭解幼兒人際問題解決能力

【江采芹】評論

那其他測驗真的都有嗎？有沒有哪位好心人阿~有整理好的各項測驗資料的~麻煩一下...謝謝謝謝謝謝!!!

【susan】評論

Ａ.加州學前兒童社會量表:測驗社會行為的發展狀況 題型:幼兒想加入別人遊戲時，遭同伴拒絕 B.幼兒社會行為量表:測驗社會行為的發展狀況 編製者:卜里奇(K.M.Bridges)題型:他與其他兒童玩耍嗎? 是/否 C.照片式社交評量法 由照片中找出孩子間的關係,最常與最少互動的友伴 D.幼兒人際問題解決能力測驗: 能從孩子的角度瞭解一個班級的同儕關系.以及他們喜歡及不喜歡同儕的理由,進而瞭解幼兒人際問題解決能力