【要加油】評論
(D)很多肢體障礙的兒童並不需要特殊教育服務有蠻多肢體障礙認知能力沒有問題 可能只需要某些時候同儕或老師幫忙移動之類的就不需要特教(教學)服務=======================================因為法規一直改~所以也貼上目前最新的法規跟之前不一樣囉^^名 稱身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法修正日期民國 102 年 09 月 02 日第 9 條 本法第三條第八款所稱情緒行為障礙，指長期情緒或行為表現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。前項情緒行為障礙之症狀，包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。第一項所定情緒行為障礙，其鑑...
【楊黑瓜】評論
輕度肢體障礙的學生應該是需要生活及環境的協助，這些應該是衛服部的身心障礙者權益保障法可以提供協助。大多數輕度肢體障礙者不需要教育部的特殊教育法提供＂特殊教育＂。
【Yuping Liu】評論
多謝5樓(C)孩子視力低於20/70 但高於20/200，仍存有部分視力