問題詳情
26. 小君是一位閱讀有嚴重困難的學習障礙學生，如果你是她的教師，下列哪一項是符合她的特殊需求進行的學習策略？
(A) 安排坐在窗口陽光充足的位置
(B) 結構化教學法
(C) 提供簡化的教材或學習單
(D) 加強認知策略訓練
參考答案
答案：D
難度：適中0.665474
統計：A(3),B(58),C(126),D(372),E(0) #
個人：尚未作答書單：學障、Kirk(2000)學習障礙(發展性學障&學業性學障)、注意力缺陷及過動的共病病徵於身心障礙
用户評論
【用戶】陳伊踢
【年級】大一上
【評論內容】認知訓練（Cognitive Training）強調自我監控理念，教導兒童許多學習策略，又名
【用戶】要加油
【年級】高一下
【評論內容】OH 我以為關鍵字是"有嚴重困難"所以選C _<
【用戶】迷雨隨行
【年級】小六下
【評論內容】c是用在認知能力有缺損的學生，如mr
【用戶】107已上岸特教教師雙榜啦
【年級】大二下
【評論內容】但是學習障礙算是認知能力輕微缺損的 他又說他嚴重困難，為何還是不能選C？