問題詳情

86.下列有關「教育」概念的分析，何者錯誤？
(A)教育是個簡單概念
(B)教育是個本質爭議性的概念
(C)教育是多樣態的歷程
(D)教育是工作成效的概念

參考答案

答案：A
難度：簡單0.869159
統計：A(1302),B(35),C(21),D(84),E(0)

用户評論

【Yiyo Hsu】評論

教育的概念及意義分歧，但可從幾個角度分析：一、複合的概念（A complexconcept）二、爭議性的概念（A contested concept）三、多樣態的歷程（Apolymorphous process）四、工作──成效的概念（A task-achievementconcept）。

【Mr.Flower (10】評論

謝富樂（Scheffler）提出教育本質四大概念：複合概念（A Complex Concept）：將二個或二個以上單一概念結合為一複雜概念，教育活動範圍廣泛包括教導、學習、輔導、考試、課程、教材、教師、學生與學校等概念，均可相互組成與教育有關的內容。爭議性概念（A Contested Concept）：因為教育具有複合概念，不同哲學理論、政治意識與學者針對教育定義均有不同，甚至兩極端的教育概念，因此教育本質上具有很大爭議。多樣態概念（A Polymorphous Concept）：教育歷程具有多樣態，並非單一或單純，因此教育歷程中涵蓋範圍包括教、學、訓導、考試、評量等，因此教育具有多樣態且非常複雜。工作─成效概念（A Task-achievement Concept）：教育工作─成效...