問題詳情
下列哪些做法是強調道德觀念的建立而可稱為間接取向的道德教學：(1)以兩難問題進行討論 (2)以講解德目內涵進行教學 (3)以價值澄清活動進行教學 (4)以學生到校率考核其勤惰
(A)12
(B)13
(C)34
(D)14
參考答案
答案：B
難度：簡單0.897479
統計：A(574),B(8045),C(161),D(184),E(0) #
個人：尚未作答書單：人本主義的道德教育、人本主義的道德教育
用户評論
【張多維】評論
(2)講解就是直接行為(4)更是具體的直接行為
【達Da】評論
4選項應該不屬於教學的範圍，教師並沒有利用出缺勤的考核「讓學童去判斷價值及道德」，而是教師本身對學童的日常考核而已。
【宋婉榕】評論
直接--奧舒貝爾 講述(直接告訴你答案)間接--布魯納 建構(間接自己建構道德認知)