問題詳情

14. 郭老師的學生小立在課堂上突然全身性僵直陣攣型癲癇發作,郭老師應如何處理?甲.趕快打開小立的嘴巴,以免小立咬傷舌頭。乙.將小立輕放到地板上,並清理他周邊可能傷到他的東西。丙.把小立放在地板上,在小立頭下墊軟的東西,以免痙攣時猛撞地板。丁.輕輕將小立轉成側躺,保持他呼吸道暢通。戊.應讓小立俯臥,讓他口內的液體流出,以免堵塞呼吸道。
(A)乙丙丁
(B)乙丙戊
(C)甲乙丙丁
(D)甲乙丙戊
(E)甲乙戊

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.904
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用户評論

【用戶】y

【年級】國三下

【評論內容】癲癇發作處理方法注意患者周遭,避免患者摔...

【用戶】萬歲小貓熊上岸啦(111台

【年級】大三下

【評論內容】甲.趕快打開小立的嘴巴,以免小立咬★★★...

【用戶】Jaco Shen

【年級】高三下

【評論內容】癲癇發作處理方法注意患者周遭,避免患者摔倒或撞擊到頭部。(乙)解開患者脖子上的束縛物,可能是領帶、圍巾等,避免產生呼吸困難的狀況。若是患者不自覺發出吼叫、低吟,是由於大腦不正常放電,無法正常控制肌肉所致。協助患者躺下,可以毛巾、外套等較軟的物件,墊在病人周遭及頭側作為保護,不要輕易移動患者。(丙)可以自己的身體互助患者,幫助其轉成側躺的方式,但不要強制操控患者。側躺可讓患者口中的分泌物自然流出,切勿塞東西近到病人嘴裡。(丁)在癲癇發生完後會有一段意識不清的時間,應盡可能留在病患身邊確保他的安全狀況無虞。若癲癇超過五分鐘,或是有再次發作的狀況,應即刻送醫。