【Curtis Lim】評論
真實評量係指學生的學習活動儘可能接近現實...
【崔帥】評論
檔案評量需要透過一段時間的紀錄與蒐集
【coffee_0908】評論
檔案評量（portfolio assessment）—採一段長時間對學生作品的收集，收集內容主要針對某一學科或領域，舉凡學生在該學科或領域相關的作品均為收集對象。由於是長期且多樣內容的收集，檔案評量可以反映學生廣泛的學習歷程、進展、與結果。-《陳穎の特教考題》
【米苔目】評論
檔案評量:經長時間的紀錄及學生作品收集，特點為能反映學生之學習歷程與結果，缺點是較耗費時間。實作評量:由教師設計相關情境（問題），讓學生在情境中實際參與實驗操作或觀察後，以分組或個別思考形式，進行問題解決，同時針對學生在過程中的表現，利用客觀的標準加以評分的一種評量方式。真實評量:與實作評量相似，過程中讓學生能實際操作，教師可從中觀察學生表現情形。其差異點在於，真實評量重視真實情境的考慮，而實作評量則允許模擬的情境。個人舉例:以評量學生超商購物為例實作評量-允許在教室以模擬商店方式，評量學生的學習成果。真實評量-教師帶學生至社區超商，在真實情境中進行評量。