問題詳情

8、有關高瞻(High/Scope)課程的敘述，下列何者不正確？
(A)有具體詳盡的課程內容規劃
(B)教學方法強調反覆學習與回饋制度
(C)每日的例行工作順序為計畫-工作-回顧
(D)以學習區的形式規劃教室空間

參考答案

答案：B
難度：適中0.502343
統計：A(1495),B(2251),C(56),D(245),E(0) #
個人：尚未作答書單：Katz教師成長四階段、情境教學、高瞻課程

用户評論

【用戶】YunRu Wang

【年級】高三下

【評論內容】(B)教學方法強調反覆學習與回饋制度 ---直教教學模式直接教學模式：對象：3-5歲低社經地位孩子理論基礎：行為學派教育目的:為了進小學做預備教育內容:閱讀、算數、語言教育方法：教師角色為指導者、強調反覆練習與回饋制度、讀寫算都有一套教材、按序教學教學評量：標準成就測驗以上出處擷取自 簡楚瑛 (1999), 從美國幼教課程模式論幼教課程之基本問題

【用戶】我愛阿，阿愛我

【年級】

【評論內容】(B)反覆學習和回饋 絕對不是蒙氏~~~~

【用戶】Katz

【年級】國三下

【評論內容】認同6F

【用戶】Chou Pei Rong

【年級】高三下

【評論內容】規劃有詳盡的課程內容-------應該是指下列這個每天例行的架構(即學習之輪)與卡蜜-迪汎恩的區別吧...高瞻教育理念【學習之輪：分圓心，和外圓圈】  圓心：講求主動學習 圓圈外：1.幼兒與成人互動2.學習環境3.每天例行活動4.評量