問題詳情

行為主義是班級經營中經常應用的原理。在個體的學習行為中,如因增強物消失,反而強化某種行為的現象可稱之為(
(A)削弱
(B)負增強
(C)懲罰
(D)正增強)

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.901223
統計:A(66),B(958),C(6),D(13),E(0)

用户評論

Tzung Bo Chen】評論

下面兩個箭頭是指 反 而

Sunsun Guo】評論

佩珊老師來解題了~哈哈!!!正增強:給他喜歡的(正增強物),促使其出現某行為ex:給予金錢,某人積極工作。負增強:拿走討厭的(負增強物),促始其出現某行為ex:學校的獎懲制度,銷過原則。(拿掉他不希歡的懲處來增進他服務的意願)懲罰:給他討厭的,降低其出現某行為 ex:沒寫功課所以被老師打,所以學生都乖乖寫功課。   如果題目是考老師這樣的行為是如何,就要選''懲罰''我用口頭的意思打出來的~要是有錯誤的話提醒我一下!!!3Q

李昱顯】評論

OK~多謝大家指導~我發現我忽略了增強物有正有負的概念~謝謝各位老師